新课程·小学2018，Issue(6) ：4.

寓言阅读指导课课型研究

张结花
新课程·小学2018，Issue(6) ：4.
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寓言阅读指导课课型研究

张结花1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区凤尾小学,广东 广州
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摘要

寓言阅读指导课是一种最常见的课型,通过阅读指导,丰富了学生的知识,激发了学生阅读的兴趣.从课堂教学的角度对寓言阅读指导课型进行思考,对寓言阅读指导课的目的、任务、特征、原则及操作程序进行了研究,有利于实实在在地提高寓言阅读指导课的教学质量,并让学生了解寓言故事中所蕴含的道理.

关键词

寓言阅读指导课/目的/特征/原则/操作

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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