新课程·小学2018，Issue(6) ：6.

领观课之法,引成长之路

关楚茵
新课程·小学2018，Issue(6) ：6.
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领观课之法,引成长之路

关楚茵1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市香洲区广生小学,广东 珠海
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摘要

教师的专业成长离不开向优秀的教师学习,向优秀的课例学习.然而教师学习的方式停留在听课的基础上,没有深入探究,收获是微乎其微.因此,通过学习观课、议课的技巧与策略,深刻体会到有效的观课不仅仅是用耳朵听、眼睛看,而且要用头脑思考,用心灵感悟,使观课者成为课堂的参与者,才能有效促进教师的专业成长.

关键词

教师/观课/成长

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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