新课程·小学2018，Issue(6) ：16.

小学数学"数与代数"教学中数学思想方法的渗透

徐洪翠
新课程·小学2018，Issue(6) ：16.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学"数与代数"教学中数学思想方法的渗透

徐洪翠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东青岛镇江路小学,山东 青岛
  • 折叠

摘要

《义务教育数学课程标准》中明确指出,要培养学生用数学的眼光去认识生活环境和社会.因此在教学中教师要培养学生形成数学思考方式,运用数学知识解决实际问题,提高学生的思维品质和数学能力.针对小学数学"数与代数"教学中数学思想的渗透进行分析,并结合自身多年教学经验谈谈看法和体会.

关键词

小学数学/数与代数/渗透策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文