新课程·小学2018，Issue(6) ：18.

浅谈小学数学创新式教学理论

郭丽娜
新课程·小学2018，Issue(6) ：18.
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浅谈小学数学创新式教学理论

郭丽娜1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市南和县史召乡中心学校,河北 邢台
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摘要

数学学科在锻炼学生思维能力方面具有关键性作用.小学是对小学生实施启蒙教育的关键时期,这一时期他们好奇心旺盛、想象力丰富、思维也极为活跃.传统小学数学教学的灌输式教学法、单一授课模式不仅不能起到促进小学生思维能力发展的作用,反而束缚了他们的思维能力发展.新课改环境下,小学数学教学要进行改革创新.教师首先要在教学理论上进行创新,以正确的教学理论、新颖的、多样化的教学方式将小学生学习兴趣最大限度地调动起来,通过数学教学促进小学生思维能力的发展、思维品质的提高.

关键词

小学/数学/创新/教学理论

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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