新课程·小学2018，Issue(6) ：40.

浅谈低年级语文阅读重要性及如何调动阅读积极性

赵雅婷
新课程·小学2018，Issue(6) ：40.
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浅谈低年级语文阅读重要性及如何调动阅读积极性

赵雅婷1
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作者信息

  • 1. 青岛鞍山路小学,山东 青岛
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摘要

阅读作为语文学习中极为重要的一环,一向是受关注和重视的.然而中、高年级语文阅读拓展进行得如火如荼的同时,作为中、高年级的阅读基础的低年级阅读却缺少相应的重视.以识字写字为学习目标和学习重点的低年级,似乎不需要将阅读提升到一定的高度,只要能读会读就已达成目标.然而万丈高楼,平地起,没有低年级阅读打底,以后的阅读是没有地方可以添砖加瓦的.而如何调动低年级学生积极阅读,也是值得教师思考的.

关键词

小学语文/低年级阅读/重要性/积极性

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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