新课程·小学2018，Issue(6) ：46.

个性化阅读教学探究

唐金艳
新课程·小学2018，Issue(6) ：46.
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个性化阅读教学探究

唐金艳1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区瀛洲小学,广东 广州
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摘要

随着教育体制改革的不断深入,语文教学逐渐受到社会各界的广泛关注.阅读作为语文教学的重要组成部分,个性化阅读教学占有十分重要地位.在教学过程中,教师要充分明确学生的主体地位,科学合理地设置教学目标、教学内容,激发学生的阅读兴趣,满足个性化阅读的多方面需求,构建完善学生的语文知识系统,为其日后的学习生活打下坚实基础.因此,针对个性化阅读的意义进行探究,提出教学策略.

关键词

个性化/阅读教学/教学策略/阅读效率

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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