新课程·小学2018，Issue(6) ：64.

新课程背景下小学数学有效教学策略的探究

林晓伟
新课程·小学2018，Issue(6) ：64.
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新课程背景下小学数学有效教学策略的探究

林晓伟1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市揭东区锡场镇潭蔡小学,广东 揭阳
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摘要

新课程改革以来,教师的教学理念和方法都有了很大改变.作为小学数学教师应该尊重学生的主体性,注重激发学生学习数学的兴趣,积极做好备课工作,创新教学方法,重视评价反馈,实现有效教学的目的.

关键词

小学数学/有效教学/策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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