新课程·小学2018，Issue(6) ：75.

长方形、正方形面积计算——探究式教学的应用

李燕
新课程·小学2018，Issue(6) ：75.
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长方形、正方形面积计算——探究式教学的应用

李燕1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市金海岸小学,山东 日照
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摘要

探究式教学作为一种教学模式,它的思想渊源可追溯到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中,而明确提出把"探究学习"作为一种重要的教学方式的则是美国著名生物学家施瓦布.探究性学习是一种积极的学习过程.最早提出在教学中使用探究方法的杜威就认为,科学教育不仅要让学生学习大量的知识,更重要的是学习科学研究的过程或方法.

关键词

正方形面积计算/探究式教学/应用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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