新课程·小学2018，Issue(6) ：82.

细节描写如何"细"写——例析小学语文作文指导课教学原则

傅明
新课程·小学2018，Issue(6) ：82.
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细节描写如何"细"写——例析小学语文作文指导课教学原则

傅明1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙岗区南湾学校,广东 深圳
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摘要

细节描写是作文教学的一个重点.结合一堂成功的细节描写作文指导课,对课例进行分析,探讨了小学作文指导课的教学原则.建立在对学情、班情深刻把握上的"班本化"教学是其关键.

关键词

细节描写/小学作文指导/班本化教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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