新课程·小学2018，Issue(6) ：83.

充分利用教材提高课堂实效

卢厉兵
新课程·小学2018，Issue(6) ：83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

充分利用教材提高课堂实效

卢厉兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区新华街横潭小学,广东 广州
  • 折叠

摘要

思想品德教育和社会学习贯穿于整个教育的全过程,它渗透到各项教学活动中去.然而,各科教学都有教学内容和目的要求,在教学过程中自然有所侧重,各尽其责.培养学生的道德情感和社会责任感是品德与社会课最为突出的特征,品德与社会教材在内容和形式上力图能从多个角度强化品德行为规范、人际关系、合作、参与以及思考社会现实问题的学习内容,使品德教育与社会学习有机地融为一体.

关键词

利用教材/提升/实效

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文