新课程·小学2018，Issue(6) ：93.

植入信息技术、实现科学实验教学高效——对信息技术与小学实验教学整合的几点思考

付强
新课程·小学2018，Issue(6) ：93.
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植入信息技术、实现科学实验教学高效——对信息技术与小学实验教学整合的几点思考

付强1
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作者信息

  • 1. 山东省临沂市平邑县白彦镇中心校,山东 临沂
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摘要

《义务教育小学科学课程标准》指出科学探究是小学科学学习的中心环节,大多数的科学探究活动都要涉及科学实验,这也体现了小学科学课程实践性强的特征.但我们在课堂实验教学过程中,总会遇到许多问题,如何巧妙地借助信息技术,起到优化小学科学实验教学,提高效率的作用,达到良好的教学效果是亟待解决的问题.结合实例,从一个侧面展现信息技术在小学科学课程中的应用,为实现小学科学实验教学的高效提供点滴思考.

关键词

小学科学/实验教学/信息技术

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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