新课程·小学2018，Issue(6) ：117.

小学数学教学中问题情境创设策略探讨

王本文
新课程·小学2018，Issue(6) ：117.
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小学数学教学中问题情境创设策略探讨

王本文1
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作者信息

  • 1. 陕西省商洛市商州区杨斜镇联明小学,陕西 商洛
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摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对学生综合素质的培养重视程度越来越高,各种新型教学方式逐渐被运用于各科教学当中.问题情境创设属于新型教学方式的一种,同时结合教学内容为学生创设相应的问题情境,能够有效提高学生学习效率,提升课堂教学质量.首先分析了小学数学教学中存在的问题,然后探究小学数学教学中问题情境创设的策略,以供参考.

关键词

小学数学/问题情境创设/策略探讨

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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