新课程·小学2018，Issue(6) ：138.

巧用肢体语言,提高英语课堂的有效性

周小红
新课程·小学2018，Issue(6) ：138.
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巧用肢体语言,提高英语课堂的有效性

周小红1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区棠下镇沙富小学,广东 江门
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摘要

培养学生积极的学习态度,提高课堂教学的有效性,是新课程发展的研究方向.在小学英语课堂中正确运用肢体语言,既能激发学生学习兴趣,突破重点难点,又可以点燃课堂激情,培养学生语感,提高英语课堂的有效性.

关键词

小学英语教学/肢体语言/激趣/实效

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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