新课程·小学2018，Issue(6) ：148.

浅谈提升小学数学课堂提问有效性的途径

张泉泉
新课程·小学2018，Issue(6) ：148.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈提升小学数学课堂提问有效性的途径

张泉泉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县田头镇田头中心小学,江西 赣州
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文