新课程·小学2018，Issue(6) ：149.

小学数学课堂提问的有效性策略研究

刘海花
新课程·小学2018，Issue(6) ：149.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学课堂提问的有效性策略研究

刘海花1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市衡南县冠市镇中心小学,湖南 衡阳
  • 折叠

摘要

小学数学提问技巧对于培养学生思考能力非常重要,提问教学是数学教学的一种有效方法,是促进学生独立思考的一种有效手段,也是学生掌握知识的必经过程.提问在课堂教学的每个环节都存在,同时这也是教师对学生思维的动态把控.

关键词

小学数学/提问技巧/思考力

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文