新课程·小学2018，Issue(6) ：188.

浅谈提高小学语文作业有效性的策略

古苑
新课程·小学2018，Issue(6) ：188.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈提高小学语文作业有效性的策略

古苑1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅江区鸿都小学,广东 梅州
  • 折叠

摘要

在语文的教学中,作业一直是不可缺少的重要环节,对于教学质量的有效性、教学方式的合理性以及学生知识能力的掌握程度都可作为一种非常有效的表征和评价.作为语文老师,不仅仅应当注重课堂上的授课和教学内容的设计,更应当把重心放在学生对知识的理解和消化上,而对作业完成情况和质量的把握是一种最直接、最有效的方式.对于当前小学语文作业出现的问题,比如量大用小,针对性、趣味性不强,学生完成质量低等问题,进行了剖析和讨论,提出语文作业的有趣性、课堂与课后的联动性等解决方案,促进小学语文作业的有效性、高效性.

关键词

小学语文/作业有效性/策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量6
段落导航相关论文