新课程·小学2018，Issue(6) ：193.

解析小学班级高效管理策略

钟小苑
新课程·小学2018，Issue(6) ：193.
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解析小学班级高效管理策略

钟小苑1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市平远县坝头中心小学,广东 梅州
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摘要

班主任管理影响着学校管理质量与效率,关系着小学生的行为习惯与成长需求,所以小学班主任需要针对现在小学班级的管理问题制订有效的管理措施.现代教育被称为"生本教育",小学班主任也应以小学生的自我管理与自我成长来实施管理活动,保证班主任的管理可让小学生"心服口服",进而有效提升小学班主任管理工作的实效性.从实施学生自我管理、制订周全管理制度、实施管理奖惩评价三个层面来讨论提高小学班主任管理效率的具体策略.

关键词

小学班主任/管理效率/提升策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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