新课程·小学2018，Issue(6) ：194.

论小学班主任因材施教管理策略

赖兰香
新课程·小学2018，Issue(6) ：194.
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论小学班主任因材施教管理策略

赖兰香1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市平远县第三小学,广东 梅州
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摘要

因材施教最早是由我国古代伟大的教育学家孔子先生提出来的,这种教学理念以"学生"为本,认为教师应针对不同学生的学习特点与学习优势来制订教学策略.小学班主任的管理工作以优化学生的行为处事,使学生形成良好的行为规范为主,更应以因材施教来保证管理工作的实效性.从优等生管理、中等生管理、后进生管理三个学生层次来讨论因材施教在小学班主任管理工作中的具体实施.

关键词

小学班主任/因材施教/管理工作/有效策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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