新课程·小学2018，Issue(6) ：198.

谈小学班主任班级管理工作的困境和突破

刘汉云
新课程·小学2018，Issue(6) ：198.
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谈小学班主任班级管理工作的困境和突破

刘汉云1
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作者信息

  • 1. 广东省湛江市廉江市第二小学,广东 湛江
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摘要

随着新课程改革的深入发展,为了推进教学工作的全面发展完善,对学校教育工作也提出了更高的要求.在这一背景之下,作为学校管理的基础单位的班级管理也进一步得到了重视.在当前小学班主任班级管理中,存在着管理模式单一、管理理念更新慢等问题,需要有针对性地进行策略转变,推进班级管理工作的进一步发展.

关键词

小学班主任/班级管理/管理理念

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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