新课程·小学2018，Issue(6) ：203.

弘扬客家文化帮扶后进学生

林少敏
新课程·小学2018，Issue(6) ：203.
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弘扬客家文化帮扶后进学生

林少敏1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅县区丙村镇中心小学,广东 梅州
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摘要

客家文化是优秀传统文化的重要组成部分,在帮扶后进学生中要从三个途径来进行渗透:第一,通过客家文化的内涵挖掘有针对性地引导后进学生进步,实现精准帮扶;第二,通过客家精神的原生态品格来塑造后进学生品格,贴近后进学生生活学习;第三,在各学科的教学中渗透客家文化,给后进学生提供源源不断的学习动力.

关键词

客家文化/后进生/教育

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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