新课程·小学2018，Issue(6) ：205.

构建新型农村撤并学校家校工作模式的思考

邓锡容
新课程·小学2018，Issue(6) ：205.
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构建新型农村撤并学校家校工作模式的思考

邓锡容1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区荔城街中心小学,广东 广州
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摘要

如何构建新型的家校关系,对于学校的发展至关重要,甚至成为制约学校发展的瓶颈,利用好家长学校的资源,搭建好家校平台,提升学生、家长的品质教育,促进教师个人专业化发展,提升学校的品牌建设,达到家校共育双赢的育人效果.

关键词

新型农村/撤并/研究

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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