新课程·小学2018，Issue(6) ：220.

优秀传统文化在小学德育中的有效渗透与传承

曾海燕
新课程·小学2018，Issue(6) ：220.
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优秀传统文化在小学德育中的有效渗透与传承

曾海燕1
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作者信息

  • 1. 广东省兴宁市福兴中心小学,广东 兴宁
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摘要

随着新课程改革的推进,我国教育界逐渐意识到了德育对小学生教育的重要性.作为班级的主要管理者,小学班主任应将德育思想渗透至小学班级的日常管理过程中.德育工作需要家长和学校老师长期的言传身教,学生耳濡目染,逐步培养和养成好的德育习惯.中华文明五千年,班主任老师可以结合中国传统的文化,将之有机融入课堂,增加学生的历史认知和德育学习.基于此,结合多年的班主任工作经验,提出一些改进方法和思考,希望能给小学的德育开展提供一些借鉴.

关键词

小学德育/传统文化/提升

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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