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基于项目学习的综合实践活动课程教师指导框架设计与应用
基于项目学习的综合实践活动课程教师指导框架设计与应用
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中文摘要：
综合实践活动课程是一项新型课程,对教师的指导能力提出了新的要求.以项目学习的视角对综合实践活动课程教师指导框架设计和具体应用进行了深入分析,结论对综合实践活动课程的开展过程中教师指导价值的发挥具有重要的指导和借鉴意义.
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作者：
朱金花
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作者单位：
江苏省张家港市崇真小学,江苏 张家港
关键词：
项目学习
综合实践活动课程
教师指导
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
被引量
2
参考文献量
3
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