新课程·小学2018，Issue(7) ：22.

小学音乐课教学机智生成策略研究

方莹惠
新课程·小学2018，Issue(7) ：22.
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小学音乐课教学机智生成策略研究

方莹惠1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区大浪实验学校,广东 深圳
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摘要

教学机智是指教师在课堂教学过程中针对一些课堂教学中的"意外事件"所做出的机制反应.在化解"课堂意外"的同时使课堂教学呈现更加灵动、更加富有活力的状态.小学音乐教学是对小学生进行审美教育、开发小学生艺术天性的重要教学活动之一,由于小学生自身的特点以及音乐课师生互动频繁、课堂预设弹性大等原因,使得小学音乐课堂教学中常有"意外"发生.根据教学实践对小学音乐课教学机智的生成策略进行了分析和论述.

关键词

小学音乐课/教学机智/生成策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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