信息技术环境下如何培养学生自主学习古诗的能力——以《送元二使安西》送别组诗教学为例

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中文摘要：古诗教学在小学语文教学中占有十分重要的地位,但在实践中教学面临一些困难,学生在理解古诗、欣赏古诗的过程中或多或少表现出了为难的情绪,常常"可意会"却说不得其中的妙处.在信息技术高速发展的今天,在全民掀起诗歌学习的时代,如何运用信息技术手段为学生提供有效的自主学习古诗方式,进而提升学生的审美能力,是重点探究的方面.

作者：

袁航

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作者单位：

西安经开第一小学,陕西西安

关键词：

学科融合信息技术古诗教学自主学习

基金：

陕西省教育科学规划课题(2017)陕西省基础教育"十三五"教育技术研究规划课题

项目编号：

GZZ20170451350222

出版年：

2018

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

年,卷(期)：2018.(7)

参考文献量1