新课程·小学2018，Issue(7) ：27.

信息技术环境下如何培养学生自主学习古诗的能力——以《送元二使安西》送别组诗教学为例

袁航
新课程·小学2018，Issue(7) ：27.
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信息技术环境下如何培养学生自主学习古诗的能力——以《送元二使安西》送别组诗教学为例

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  • 1. 西安经开第一小学,陕西 西安
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摘要

古诗教学在小学语文教学中占有十分重要的地位,但在实践中教学面临一些困难,学生在理解古诗、欣赏古诗的过程中或多或少表现出了为难的情绪,常常"可意会"却说不得其中的妙处.在信息技术高速发展的今天,在全民掀起诗歌学习的时代,如何运用信息技术手段为学生提供有效的自主学习古诗方式,进而提升学生的审美能力,是重点探究的方面.

关键词

学科融合/信息技术/古诗教学/自主学习

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基金项目

陕西省教育科学规划课题(2017)(GZZ2017045)

陕西省基础教育"十三五"教育技术研究规划课题(1350222)

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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