随着义务教育的广泛普及,秉承以学生为本的思想,教育逐渐注重学生兴趣的培养.在众多兴趣中尤其提出要培养学生广泛的阅读兴趣.提倡少做题,多读书,读好书,鼓励学生自主选择阅读教材来扩大阅读面,增加阅读量.然而,在现实中城乡差异、学生家庭及学生本身的性格等种种因素均不同程度地影响着小学生阅读兴趣的培养.小学生课外阅读的兴趣和效果存在很大差异,阅读情况总体并不乐观.对学生课外阅读兴趣培养的关键在于语文教师,具有现代教育理念的教师要重视课外阅读,在教学过程中能潜移默化地影响学生,有助于学生形成阅读的习惯,再加上语文教师正确的指导,小学生的课外阅读量自然就会增多,读书效果会逐渐优化.结合自身读书经验和教学工作经验,总结了几点关于小学课外阅读的指导方法,望同仁批评指正.
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