新课程·小学2018，Issue(7) ：74.

故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用分析

费瑱
新课程·小学2018，Issue(7) ：74.
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故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用分析

费瑱1
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作者信息

  • 1. 青岛市市北区芙蓉山小学,山东 青岛
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摘要

新课改的不断推进,要求小学道德与法治课堂使用以人为本的教学法,培养学生的道德素养.通过合理应用教材中的图片、创设故事情景、整理教学语言三个方面对教学策略进行总结,并对小学道德与法治课堂教学现状进行讨论,使学生能够提高学习兴趣,了解教学内容,具备一定的法治能力,希望为关注这一话题的小学教师提供参考.

关键词

小学道德与法治/故事教学法/课堂教学

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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