新课程·小学2018，Issue(7) ：91.

实现班队活动与品德课程的整合融通

马璐
新课程·小学2018，Issue(7) ：91.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

实现班队活动与品德课程的整合融通

马璐1
扫码查看

作者信息

  • 1. 常州市飞龙实验小学,江苏 常州
  • 折叠

摘要

将班队与品德进行优化整合,以活动促教学,以整合求发展,互通互融,取长补短,既能减轻班主任教师繁重的工作压力,避免重复教学,又能最大限度地发挥二者的教育合力,提高品德课堂教学质量,增强班队活动的魅力.将两者进行整合,形成符合学生年龄特征,适合学生成长需求的课程.

关键词

班级/主题教育/班队活动/品德/整合

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文