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实现班队活动与品德课程的整合融通
实现班队活动与品德课程的整合融通
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中文摘要：
将班队与品德进行优化整合,以活动促教学,以整合求发展,互通互融,取长补短,既能减轻班主任教师繁重的工作压力,避免重复教学,又能最大限度地发挥二者的教育合力,提高品德课堂教学质量,增强班队活动的魅力.将两者进行整合,形成符合学生年龄特征,适合学生成长需求的课程.
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作者：
马璐
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作者单位：
常州市飞龙实验小学,江苏 常州
关键词：
班级
主题教育
班队活动
品德
整合
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
3
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