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巧用资源,构建有声有色的道德与法治课堂
巧用资源,构建有声有色的道德与法治课堂
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中文摘要：
在小学低年级道德与法治教学中教师要立足教材,积极开发和运用合适的课程资源充实教学.实物资源、影视资源、绘本故事、儿歌童谣等使课堂教学活动更加丰富多彩,更具时代感或地域特色,引领学生整合知识与生活,获得道德素养、法治素养等学科素养的整体发展.
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作者：
任莉寅
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作者单位：
江苏省吴江经济技术开发区长安花苑小学,江苏 苏州
关键词：
资源
实物
绘本
儿歌
影视
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
被引量
2
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