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小学数学课堂教学中小组合作学习研究

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小组合作学习教学模式属于一种常见的教学手段,可以有效处理学生自己不能独立完成的教学任务,并且在这种教学模式下还可以增强团队意识,充分发挥学生的主体能动性,进而培养学生的合作能力.基于此,主要从以下几个方面进行分析,结合经验提出相应的解决对策,旨在可以和教育工作者互相交流,以供借鉴.

郭凌宇

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江苏省泗洪县界集中心小学,江苏 泗洪

小学数学 小组合作 研究

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(7)
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