新课程·小学2018，Issue(7) ：122.

微课+导学案让数学课堂华丽翻转

胡肖媚
新课程·小学2018，Issue(7) ：122.
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微课+导学案让数学课堂华丽翻转

胡肖媚1
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作者信息

  • 1. 东莞市南城阳光第二小学,广东 东莞
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摘要

微课是"翻转课堂"的牢固支架,导学案成为了驱动力,若单独应用于翻转课堂中却显得有些逊色,只有把它们结合起来使用才能为"翻转课堂"增添光彩.从分析微课与导学案与翻转课堂单独"相处"时所出现的现象为切入点,从两个方面阐述微课与导学案相结合给翻转课堂所带来的影响.

关键词

翻转课堂/微课/导学案

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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