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提高小学信息技术课堂教学效率的策略研究

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在新课程不断深入改革的今天,小学信息技术课堂的教学对学生至关重要.而且,小学时期是学生人生观和价值观形成的关键时期,也是学生性格和习惯养成的重要阶段,因此小学信息技术教师在进行课堂教学时要通过"情境创设,激发兴趣;任务驱动,有效指导;聚焦生活,做'大课堂';分层教学,彰显个性;科学评价,提高质量"几个方面来不断促进学生信息素养的提升,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.

梁洪健

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广东省恩平市恩城第一小学,广东 江门

小学信息技术 教学效率 策略

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(7)
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