新课程·小学2018，Issue(7) ：148.

浅析生活情境在小学数学教学中的运用

赵萍
新课程·小学2018，Issue(7) ：148.
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浅析生活情境在小学数学教学中的运用

赵萍1
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作者信息

  • 1. 新疆维吾尔自治区巴州博湖县第一小学,新疆 博湖
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摘要

小学是学生最开始接触数学的重要阶段,在此阶段中,如果教职人员能够合理有效地运用教学方式方法,那么学生则会更快地学会最基本的运算和养成良好的数学学习习惯,为今后的学习打下良好的基础.现如今,教职人员为顺应新课堂的改革,将"生活情境"引入小学数学教学课堂中,用一系列生动形象的实例来将抽象的教学具体化,从而阐述了其中所蕴含的各类数学原则,使得学生的学习兴趣逐步提高,高效地完成了课堂教学任务.结合多年的教学经验,浅谈在小学数学教学中,运用生活情境这一元素来进行教学的意义以及如何进行有效的运用.

关键词

小学/生活情境/运用

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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