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基于"思维导图"工具下计算新授课、复习课教学流程研究

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随着教学新课改的推进,思维导图已成为课堂上常见的学习工具.潍坊市奎文区王冬梅工作室成员试图结合温思涵博士提出的思维导图引入小学数学计算新授课、复习课的课堂中,根据数学学科课程特点以及学生学情,结合教学案例小数乘除法整理复习课、小数乘法预习课、9的乘法口诀新授课总结出基于思维导图工具下计算复习课和新授课的教学流程.

高娜

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山东省潍坊市奎文区圣荣小学,山东 潍坊

思维 计算 教学

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(7)
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