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浅谈藏区小学数学教学生活化的策略
浅谈藏区小学数学教学生活化的策略
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中文摘要：
在小学数学教学中,教师应和学生的生活实际相联系,在数学课堂中引入生活,给予学生指导,让其运用所学知识将生活中较为简单的问题有效解决,使学生学会用知识对生活实践予以指导.这样的生活化教学实践,可以促进小学数学教学效率的有效提高.对此,结合多年的工作实践经验,对西藏小学数学教学生活化策略进行了探讨.
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作者：
洛松次仁
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作者单位：
西藏自治区昌都市左贡县中心小学分校,西藏 昌都
关键词：
小学数学
生活化
兴趣
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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