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小学数学"错题资源"的开发与利用

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小学生在平常学习过程中难免犯错,这些错题是教师了解学生学习水平的一个重要资源,教师要抓住错题资源,对错题进行开发和利用,把错题资源转变成一种财富,促进学生有效学习.

赵巧巧

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浙江省温岭市温峤镇中心小学,浙江 温岭

错题深加工 小学数学 自主管理

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2018.(7)
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