新课程·小学2018，Issue(7) ：169.

小学语文阅读教学有效性策略

宋杨青
新课程·小学2018，Issue(7) ：169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文阅读教学有效性策略

宋杨青1
扫码查看

作者信息

  • 1. 怀宁县凉亭乡中心学校,安徽 安庆
  • 折叠

摘要

语文课堂中最重要的一部分就是进行阅读教学,其是不可或缺的一部分.在此论文中将小学语文阅读教学作为研究对象,对于当前语文课堂阅读教学存在的问题进行研究分析.在小学阶段,小学语文阅读教学具有重要的意义,但是目前语文阅读教学实践中还存在各种亟待解决的问题,通过研究提出了各种解决策略.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性策略

引用本文复制引用

出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文