新课程·小学2018，Issue(7) ：177.

提高小学音乐课堂教学有效性的策略

陶俊霞
新课程·小学2018，Issue(7) ：177.
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提高小学音乐课堂教学有效性的策略

陶俊霞1
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作者信息

  • 1. 枣阳市第四实验小学,湖北 枣阳
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摘要

在教育改革的大背景下,提高小学音乐课堂教学的有效性,对于整体教学质量的提高具有积极的推动作用.因此,在当前形势下,就需要关注小学音乐教学有效性不高的问题,通过合理的方法策略来优化教学.首先分析了小学音乐课堂教学有效性不高的相关问题,然后探讨了对应的教学策略,希望可以给广大小学音乐教师提供一些帮助.

关键词

小学音乐/课堂教学/有效性/教学策略

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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