摘要
《义务教育语文课程标准》明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位.提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书."如果学生读书越多,思维就越清晰,越活跃.思维版图被打开了,就会很自然地建构起事物、知识之间的联系,从而提高学生的学习能力.然而,目前广大农村小学生的课外阅读现状由于受办学条件、社会家庭等因素的影响,课外阅读量严重不足.针对这种现状,从从课内向课外延伸、订阅报纸杂志、建立班级图书角、开展亲子阅读活动这四方面阐述如何激发孩子们的课外阅读兴趣.
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