新课程·小学2018，Issue(7) ：184.

浅谈小学数学课堂教学中的兴趣激发

林养
新课程·小学2018，Issue(7) ：184.
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浅谈小学数学课堂教学中的兴趣激发

林养1
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作者信息

  • 1. 广东省雷州市调风镇中心小学,广东 雷州
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摘要

兴趣是学生学习的动力源泉,在学习中只有产生了兴趣,才会专注,才会有愉快的情感和积极、主动的观察、思维、记忆等智力行动.为此,在小学数学课堂教学各环节中,教师要从学生的认知心理出发,通过兴趣激发来吸引学生的注意力,激发其求知欲.

关键词

小学数学/课堂教学/兴趣激发

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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