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基于学科任务导向的小学数学核心素养培养策略
基于学科任务导向的小学数学核心素养培养策略
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中文摘要：
众所周知,学校提高教育质量和促进学生综合素质发展的核心和关键就是学科建设.由于时代对学生核心素养的发展提出了更高的要求,中小学推行学科建设便具有更长远的现实意义.基于学科任务导向的小学生核心素养培养也成为当今小学教学的重点.就学科建设的实践,谈一谈对于基于学生核心素养的小学数学学科建设的一些思考.
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作者：
陆蓉蓉
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作者单位：
苏州高新区通安中心小学校,江苏 苏州
关键词：
学科任务导向
小学数学
核心素质培养
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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