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学会倾听收获习惯

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从教七年,带了两次一年级,但每一次的心情却难以表达:很开心,可以见到一群活泼可爱的孩子;很忐忑,接手新一年级的学生,什么都得从头教.很多小朋友都因为小学生活太过规矩、枯燥,而向父母哭诉无法适应小学的学习生活.

章董苑

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浙江省绍兴市诸暨市店口镇第二中心小学,浙江 绍兴

倾听 习惯 激励

2018

新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2018.(7)
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