新课程·小学2018，Issue(7) ：205.

浅谈对小学数学命题的几点思考

赵君彦
新课程·小学2018，Issue(7) ：205.
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浅谈对小学数学命题的几点思考

赵君彦1
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区绿地小学,上海
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摘要

受传统教学观念的影响,小学数学命题陷入了程式化、模式化、标准化的怪圈,不仅未起到应有的效果,反而加重了学生的学习负担.基于此,就需要小学数学教师转变观念,在进行数学命题时从教学大纲和学生实际出发,通过多样的出题形式,集趣味性和真实性为一体的出题内容,让试题"改头换面",具备时代特色,反映数学思想、数学理念,成为数学改革的领头羊.基于多年的实践教学经验,对小学数学命题进行了几点思考,希望为小学数学教学发展贡献一份力量.

关键词

小学数学/命题/思考

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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