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论小学语文教师课堂导入技能的现状及对策
论小学语文教师课堂导入技能的现状及对策
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中文摘要：
进行良好的课堂导入,可以使课堂的教学效果得到明显的提升.因此,教师在教学过程中,应重视课堂的导入环节,从营造轻松、和谐的学习氛围,使学生能够快速地融入学习的过程中.现阶段,一些教师节还存在着课堂导入的技能缺失问题,因此将深入探索提升教师课堂导入技能的有效措施,旨在提升教师课堂导入的能力.
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作者：
陈翠莲
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作者单位：
广东省茂名市福华小学,广东 茂名
关键词：
课堂导入
现状
语文教师
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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