新课程·小学2018，Issue(7) ：1.

论小学语文教师课堂导入技能的现状及对策

陈翠莲
新课程·小学2018，Issue(7) ：1.
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论小学语文教师课堂导入技能的现状及对策

陈翠莲1
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作者信息

  • 1. 广东省茂名市福华小学,广东 茂名
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摘要

进行良好的课堂导入,可以使课堂的教学效果得到明显的提升.因此,教师在教学过程中,应重视课堂的导入环节,从营造轻松、和谐的学习氛围,使学生能够快速地融入学习的过程中.现阶段,一些教师节还存在着课堂导入的技能缺失问题,因此将深入探索提升教师课堂导入技能的有效措施,旨在提升教师课堂导入的能力.

关键词

课堂导入/现状/语文教师

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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