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基于核心素养与读写共生视角下的阅读欣赏教学
基于核心素养与读写共生视角下的阅读欣赏教学
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中文摘要：
发展学生核心素养,是提升我国教育国际竞争力的迫切需要,更是落实立德树人根本任务的一项重要举措.将从语文学科核心素养角度审视阅读欣赏教学,以便帮助学生在阅读中提升语文素养.
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作者：
陈富中
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作者单位：
江苏省无锡市宜兴市新建小学,江苏 无锡
关键词：
语文
读写共生
阅读欣赏
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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