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小学语文古诗词教学优化建议
小学语文古诗词教学优化建议
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中文摘要：
小学阶段是教育的启蒙期,这一时期的教育除了向学生传授知识以外,更重要的是培养学习素养.小学语文的古诗词教学也是如此——太多的教师在教学中过于强调诗词的死记硬背,而忽视了学生学习习惯、兴趣、审美、感悟等素养的培养.这对学生将来的学习发展是不利的,应该予以优化调整.
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作者：
陈波
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作者单位：
湖南省常德市澧县第一完全小学,湖南 常德
关键词：
小学语文
古诗词
教学
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
1
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