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儿童文学在小学语文课外阅读中的整合运用实践分析
儿童文学在小学语文课外阅读中的整合运用实践分析
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中文摘要：
儿童文学是小学阶段学生青睐的读物,增加儿童文学的阅读,有助于激发学生阅读的兴趣,使其从文学故事中掌握现实中为人处世和生活之道.明确了儿童文学在小学语文课外阅读中的地位和价值,提出了儿童文学资源的整合措施,并分析了儿童文学资源在小学语文课外阅读中的利用途径,以期最大限度地发挥儿童文学的价值.
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作者：
黄超
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作者单位：
吉林省德惠市米沙子镇希望小学,吉林 长春
关键词：
儿童文学
小学语文
课外阅读
实践分析
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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