新课程·小学2018，Issue(7) ：25.

小学体育教学中融合赏识教育理念之实践

宋德孝
新课程·小学2018，Issue(7) ：25.
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小学体育教学中融合赏识教育理念之实践

宋德孝1
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作者信息

  • 1. 吉林省德惠市米沙子镇希望小学,吉林 长春
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摘要

赏识教育即是教师在教学过程中针对学生表现出来的进步或者获得的优良成绩予以赞赏,从而让学生得到一定的鼓励教育.在这样的教育方式下,可有效激发学生的积极性,并调动这一积极性投入到学习中,以获得预期的教学效果.主要以小学体育教学为例,探讨其教学过程中融合赏识教育理念的实践策略.

关键词

小学体育/赏识教育理念/积极性/教学效果

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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