新课程·小学2018，Issue(7) ：28.

凸显"三境",让语文教学灵动丰盈

陈小婷
新课程·小学2018，Issue(7) ：28.
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凸显"三境",让语文教学灵动丰盈

陈小婷1
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作者信息

  • 1. 广东省江门市蓬江区杜阮镇龙溪小学,广东 江门
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摘要

小学语文课堂教学应该带领学生潜入课文中去探骊得珠,感受语言的无穷魅力.从"入语境、品意境、悟心境"三个层次展开论述,引导学生走进文字的感性世界,品味语言的精妙.

关键词

朗读/词语/入语境/品意境/悟心境

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出版年

2018
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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