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把握年段重点优化阅读策略
把握年段重点优化阅读策略
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中文摘要：
阅读教学是我们语文教学工作中的一个难点问题.老师在阅读教学上付出了大量心力,却常常是"高投入,低产出",学生的阅读能力总是原地徘徊,让人觉得阅读教学难以驾驭,提升乏术.
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作者：
李姝慧
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作者单位：
吉林省辽源市东辽县辽河源小学,吉林 辽源
关键词：
小学语文
阅读
培养
出版年：
2018
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-2162
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
2
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